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Der Text basiert auf den vorläufigen Befunden aus einer qualitativen Langzeitstudie zur gesellschaftlichen Positionierung von Jugendlichen ausländischer Herkunft in der Schweiz. Er präsentiert drei wesentliche Grundmuster in den Haltungen der Jugendlichen gegenüber einer Einbürgerung in die Schweiz: Anspruch, Irrelevanz und stolzer Verzicht. Die unterschiedlichen Einbürgerungsstrategien werden in ihrer engen Verknüpfung mit der Selbst-Positionierung der jungen Menschen im sozialen Raum sowie als Strategie im Kontext restriktiver und ethnisierter Einbürgerungspolitik diskutiert. Die Deutungen und Strategien der Jugendlichen weisen zum einen auf Mechanismen der Reproduktion wenig privilegierter Positionen im (transnationalen) sozialen Raum über Staatsbürgerschaft hin, zeugen zum anderen aber auch vom Bedeutungswandel und -verlust der Institution Staatsbürgerschaft auf gesellschaftlicher Ebene.

Die Autorinnen stellen zwei Biographien von Jugendlichen ausländischer Herkunft in der Schweiz vor, die nicht der "Normalbiographie" von Zweitgenerationsangehörigen entsprechen. Beide Jugendlichen zeichnen sich durch eine große soziale Mobilität aus und nehmen daher höhere sozialstrukturelle Positionen ein als der Durchschnitt der Jugendlichen ausländischer Herkunft in der Schweiz. An den beiden Biographien zeigt sich, dass "gelungene" strukturelle Integration keine ausreichende Bedingung für Zufriedenheit und Wohlbefinden bei Jugendlichen ausländischer Herkunft ist. Die Probleme dieser Jugendlichen "sind die Folgen gelungener sozialer Integration". Hohe soziale Mobilität bringt die Jugendlichen in eine Situation, in welcher sie sich weder ihrem Herkunftsmilieu noch dem Milieu, in das sie durch ihren Aufstieg gelangen, zugehörig fühlen. Die sozialen Aufsteiger fühlen sich als AußenseiterInnen, weil sie realisieren, dass viele ihrer Mitschülerinnen aus privilegierteren Milieus stammen und deshalb mit völlig anderen Problemen zu kämpfen haben als sie selbst. Diese fehlende Zugehörigkeit aufgrund der sozialen Herkunft wird verschärft und überlagert durch die ständigen Erfahrungen der Fremdenfeindlichkeit. (ICA2)

Die Verfasserinnen beschreiben die Situation von ausländischen Familien und deren Kindern als Ausdruck von Verhältnissen gesellschaftlicher Ungleichheit. Die in den Biographien junger ausländischer Erwachsener aus dem Kanton Zürich deutlich werdende Situation von Zweitgenerationsangehörigen ist vor allem durch zwei Faktoren bestimmt: (1) Die Jugendlichen ausländischer Herkunft erfahren im Vergleich zu ihren Eltern einen kollektiven sozialen Aufstieg. (2) Die Jugendlichen erfahren aufgrund ihrer Herkunft einen sozialen Ausschluss durch Diskriminierung und Stigmatisierung. In diesem Spannungsfeld untersuchen die Verfasserinnen Wahrnehmungs- und Bewältigungsmuster von Jugendlichen in Außenseiter-Positionen sowie spezifische Probleme von Jugendlichen, die von einer Außenseitergruppe zu den Etablierten wechseln. Abschließend wird gezeigt, welche praxisrelevanten Schlussfolgerungen sich aus der Untersuchung ziehen lassen. (ICE)

Die Verfasserinnen beschreiben die Situation von ausländischen Familien und deren Kindern als Ausdruck von Verhältnissen gesellschaftlicher Ungleichheit. Die in den Biographien junger ausländischer Erwachsener aus dem Kanton Zürich deutlich werdende Situation von Zweitgenerationsangehörigen ist vor allem durch zwei Faktoren bestimmt: (1) Die Jugendlichen ausländischer Herkunft erfahren im Vergleich zu ihren Eltern einen kollektiven sozialen Aufstieg. (2) Die Jugendlichen erfahren aufgrund ihrer Herkunft einen sozialen Ausschluss durch Diskriminierung und Stigmatisierung. In diesem Spannungsfeld untersuchen die Verfasserinnen Wahrnehmungs- und Bewältigungsmuster von Jugendlichen in Außenseiter-Positionen sowie spezifische Probleme von Jugendlichen, die von einer Außenseitergruppe zu den Etablierten wechseln. Abschließend wird gezeigt, welche praxisrelevanten Schlussfolgerungen sich aus der Untersuchung ziehen lassen. (ICE).